Kimya Eğitiminde Güncel Araştırmalar
[indirim]
-
BISAC: SCI013000
-
DOI Link: 10.37609/akya.2403
-
Basım Yılı: 2022
-
Basım Sayısı: 1
-
İç Sayfa Özellikleri: Renksiz,1.Hamur Kağıt
-
Sayfa Sayısı: 241
-
Kapak Tipi: Ciltsiz
-
Kitap Dili: Türkçe
-
ISBN Numarası: 9786256965386
İçindekiler:
- * BÖLÜM 1 Yaratıcı Düşünmenin Desteklendiği Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Öğretimin 11. Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Tepkimelerde Enerji Konusundaki Kavramalarına Ve Çizimlerine Etkisi
/ Hakkı KADAYIFÇI, Melike ATAÇ - * BÖLÜM 2 Atom ve Periyodik Cetvel Ünitesinde Bilimin Doğası Hakkındaki Düşünceleri Geliştirmeye Yönelik Ders Planı Örneği
/ Seyide EROĞLU, Oktay BEKTAŞ - * BÖLÜM 3 Kimya Derslerinde STEM Yaklaşımına Dayalı Örnek Etkinliklerin Tasarlanması: Sis Yakalama Ağı
/ Seyide EROĞLU, Oktay BEKTAŞ - * BÖLÜM 4 Öğretmen Adaylarında Eğitsel Oyunlarla Farkındalık Oluşturulması: İyonik Bağlı Anorganik Bileşikler
/ Sena ÇETİN, Dilek ÇELİKLER - * BÖLÜM 5
Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının Özdüzenleme Stratejilerinin Cinsiyet ve Alan Değişkenleri Açısından İncelenmesi
/ Funda EKİCİ Ayşe YALÇIN ÇELİK - * BÖLÜM 6 Öğretmen Adayları Tarafından Geliştirilen Ders Planlarının Fen | Çevre | Sağlık Vizyonu Çerçevesinde İncelenmesi
/ Ayla ÇETİN DİNDAR - * BÖLÜM 7 Motivasyonel Düzenleme Stratejileri Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
/ Burcu IŞIK Basri ATASOY - * BÖLÜM 8 Türkiye’deki Kimya Eğitimi Alanında Tamamlanan Doktora Tezlerinin Analizi: (2011-2021)
/ Soner YAVUZCem BÜYÜKEKŞİ - BÖLÜM 9
Doğrudan Yansıtıcı Yaklaşıma Dayalı Bilimin Doğası Öğretiminin 9. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğasına Yönelik Görüşlerine ve Akademik Başarılarına Etkisi
/ Nagihan KADIOĞLU Özge ÖZYALÇIN OSKAY - * BÖLÜM 10 2017-2022 Yılları Arasında Kimya Eğitimi Alanında Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi
/ Nevin KOZCU ÇAKIRBurcu ŞENLER - * BÖLÜM 11 Kimya Dersi Bağlamında Özdüzenlemeli Öğrenme
/ Cansel KADIOĞLU AKBULUT
-
SCI013000
-
10.37609/akya.2403
-
2022
-
1
-
Renksiz,1.Hamur Kağıt
-
241
-
Ciltsiz
-
Türkçe
-
9786256965386
[Yalnızca kayıtlı kullanıcılar değerlendirme yazabilir.]
-
[Yararlı] () [Yararlı Değil] ()